Od května 2010 pracuje VÚP na vymezení přístupu Integrované výuky cizího jazyka a obsahu (CLIL – Content and Language Integrated Learning) v české škole. Sbírá příklady dobré praxe ze zahraničních škol, například z Belgie, Španělska, Finska a Kypru.

Odborní pracovníci z VÚP budou v roce 2010 sledovat výuku cizího jazyka na základních školách pro žáky s postižením sluchu a výslovnosti. Zařazení výuky cizího jazyka již od 3. ročníku a posléze povinná nabídka druhého cizího jazyka tu může být problematická.

Další cizí jazyk je v rámcovém vzdělávacím programu pro základní školy veden jako volitelný. V takové podobě ho musí i školy nabízet. V souladu s evropskými trendy VÚP pracuje na propagaci jazykového vzdělávání i na konkrétní metodické podpoře pro zavedení dalšího cizího jazyka pro všechny žáky.

V současné době, kdy ve školách narůstá procento žáků cizinců, je potřeba podpořit výuku češtiny jako cizího jazyka. Na tuto potřebu reaguje úkol Čeština pro žáky cizince, který se zaměřuje na tvorbu metodických materiálů pro 1. stupeň ZŠ (v dalších letech se předpokládá příprava metodických materiálů pro 2. stupeň ZŠ). K tématu Čeština pro žáky cizince bude v roce 2010 na Metodickém portále www.rvp.cz nabídnut také e-learningový kurz pro učitele.