Na stále silnější poptávku po informacích o zařazení již dvouletých dětí do mateřských škol reagoval Výzkumný ústav pedagogický tiskovou zprávou. Návrh vznikl jako jedno z mnoha opatření na podporu rodiny. Cílem těchto opatření je nabídnout rodičům pomoc v péči o dítě do tří let věku a umožnit jim tak sladit profesní a rodinný život. Tato potřeba souvisí nejen s doporučením Evropské komise, ale i s proměnou hodnotové orientace současných mladých rodin.

Výzkumný ústav pedagogický v Praze průběžně připravuje pro předškolní vzdělávání metodické materiály reagující na aktuální potřeby mateřských škol. Předškolní pedagogové mohou najít vhodnou metodiku na stránkách Metodického portálu. Zájemci o předškolní vzdělávání zde mohou najít dostatek informací o podpoře a realizaci kurikulární reformy a jejím průběhu na úrovni mateřských škol.

K této otázce byla v rámci úkolu zadaného MŠMT pro rok 2009 uspořádána diskuze s odbornou i rodičovskou veřejností. Vyhodnocení diskuze mělo směřovat k vyjasnění podmínek, za kterých by bylo povinné předškolní vzdělávání akceptovatelné pro většinu obyvatelstva.

Současný školský zákon neumožňuje, aby žáci školní družiny mohli v případě potřeby docházet do mateřské školy. Uvažuje se však o legalizaci takového postupu, neboť pro řadu málotřídních škol ve venkovských lokalitách je podobné řešení vhodné, v daných podmínkách rozumné a finančně úsporné. Proto ve vybraných školách, které realizují oba typy vzdělávání, probíhá pokusné ověřování, a to již třetím rokem. Propojení se týká časově omezených okrajových úseků dne, kdy je v mateřské škole i ve družině málo dětí.

V průběhu roku 2009 Výzkumný ústav pedagogický v Praze provedl mezi předškolními pedagogy šetření, jehož cílem bylo zachytit názory pedagogů a jejich dosavadní zkušenoti s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání.