„Národní ústav pro vzdělávání,

24. 10. 2011 bylo zahájeno další kolo diskuze ke standardům RVZ ZV – tentokrát k ostatním vzdělávacím oborům.

Učitelé mají od 24. 10. do 18. 11. 2011 jedinečnou možnost vstoupit do diskuze ke tvorbě standardů základního vzdělávání ostatních vzdělávacích oborů. Diskuze bude vedena nad pracovní verzí materiálu (evaluačního standardu), který vymezuje minimální úroveň vědomostí a dovedností žáků na konci základního vzdělávání. Každý, kdo má o tuto problematiku zájem, se může seznámit s evaluačním standardem vzdělávacích oborů Informační a komunikační technologie, Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis, Dějepis, Výchova k občanství,Výchova ke zdraví, Výtvarná výchova a Hudební výchova.Diskuze učitelům otevírá prostor k vyjádření vlastních názorů, které pomohou specifikovat očekávané výstupy a vymezení minimální úrovně výsledků žáků na konci základního vzdělávání. Zapojením do diskuze může každý pedagog přispět k výsledné podobě evaluačního standardu. Diskutovat je možné zde.

Praha, 8. září 2011 – Snaha zkvalitnit výuku na základních školách v ČR vede k tomu, že v nadcházejících měsících proběhne revize Rámcového vzdělávacího programu (RVP) pro základní vzdělávání. K tomuto tématu bude od 17. října 2011 otevřena diskuze na Metodickém portálu www.rvp.cz. Jejím cílem je, aby provedené úpravy reprezentovaly skutečné názory pedagogické veřejnosti, ne jen názory několika málo odborníků.

S tím, jak se mění společnost, mění se i způsoby výuky a také nároky na vzdělávací obsah kurikula, tedy to, co a jak se mají žáci učit. V nutnosti aktualizovat témata školního vzdělávání, pracovníci obou kurikulárních institutů (Výzkumného ústavu pedagogického a Národního ústavu odborného vzdělávání) vytvářejí spolu s systémový model revizí rámcových vzdělávacích programů.

Zástupci kurikulárních ústavů různých zemí Evropy se sjeli do Prahy. Předmětem jejich jednání byly cyklické úpravy národních kurikul.